Значение слова мопу

машины для выпиливания штучного камня из массивов горных пород. При помощи К. м. добывают (на карьерах, реже в шахтах) стеновой камень, крупные стеновые блоки и блоки-заготовки, используемые для распиловки на облицовочные плиты и др. архитектурно-строительные изделия. К. м. имеет жёсткую самоходную раму, перемещающуюся обычно по рельсовым путям. На раме смонтированы приводы вращения режущих инструментов и перемещения машины. В качестве режущих инструментов на К. м. используются дисковые пилы, кольцевые фрезы, цепные и штанговые бары, оснащенные твёрдосплавными зубками. Различают К. м.: по применению (для открытых и подземных разработок), по виду получаемой продукции (для стенового камня и крупных блоков), по высоте резания (низкоуступные до 0,42 м и высокоуступные до 3 м), по принципу совмещения операций ≈ универсальные, производящие 3 операции (поперечные, горизонтальные и тыльные пропилы), операционные, выполняющие только 1 операцию, агрегаты, представляющие собой совокупность операционных машин, объединённых единым направлением движения и общим управлением (см. рис.). Отдельная категория машин ≈ канатные пилы , предназначенные для выпиливания крупных монолитов на месторождениях плотных известняков и мраморов. Краткая техническая характеристика наиболее распространённых в СССР К. м. представлена в табл. Краткая техническая характеристика камнерезных машин, выпускаемых в СССР Марка машины Максимальная прочность кам- ня на сжатие, Мн/м2, (кгс/см2) Вид режуще- го инстру- мента Высота резания, м Установлен- ная мощность, квт Масса, т Производи- тельность по горной массе1, тыс. м3/год Открытые разработки Машины для производства стенового камня СМ-89А 10(100) дисковая пила 0,42 35,3 10,1 42-14,2 СМ-89АУ 25(250) То же 0,42 52 14 45,5-23,6 СМ-824 3,5(35) То же 2,9 127 42 109-68 КМ-4М 5(50) То же 2,31 16,8 2,8 15-4 Машины для производства крупных блоков СМ-580А 40(400) Кольцевая фреза 0,86-1,04 51,5 16,2 34,6-15 СМ-580М 40(400) То же 0,86-1,04 47,5 16,6 38,4-16,4 СМ-177А2 40(400) То же 0,86-1,04 21,7 9,4 13,6-6,0 Подземные разработки КМА3-188 5(50) Цепной бар 2,85 10,5 1,4 6,5-4,9 КМГ-2 10(100) Дисковая пила 2,35 16,8 2,3 7,9-2,9 Примечания.

1. Высшая производительность относится к низшей прочности камня и наоборот.

2. Применяется также для вырезки мраморных блоков прочностью на сжатие до 0,12 Гн/м2 (1200 кгс/см2).

   Камень вырезают из массива тремя последовательно выполняемыми пропилами: поперечными, горизонтальными и вертикальными (тыльными), окончательно отделяющими камень от массива.

   В большинстве К. м. вторая и третья операции производятся одновременно при продольном передвижении машины вдоль уступа.

   Развитие камнерезного машиностроения осуществляется за счёт создания конструкций, позволяющих применять наиболее рациональные технологические схемы добычи камня, совершенствования режущих инструментов, механизации уборки и штабелирования продукции и отходов, унификации основных узлов и деталей, автоматизации управления. Механизированное производство пилёного стенового камня (известняки, туфы и др.) в СССР развивается быстрыми темпами: в 1940 ≈ 1 млн. м3, в 1950 ≈ 2,5 млн. м3, в 1971 ≈ 13,16 млн. м

3. Лит.: Гальперин М. И., Абезгауз В. Д., Машины для резания камня, 2 изд., М., 1964; Родин Б. М., Карьеры пильного камня, К., 196

4. Б. М. Родин.

«Прикладная математика и механика», научный журнал Отделения механики и процессов управления АН СССР. Основан в 1936, издаётся в Москве, выходит 6 номеров в год. Публикует статьи по теоретической механике, аэрогидродинамике, строительной механике, а также по отдельным вопросам математической физики и вычислительной математики. Тираж (1975) около 2800 экз.

(Gossypium), род многолетних растений семейства мальвовых. Деревья, кустарники, травы. В роде 35 видов, произрастающих в тропических и субтропических районах Азии, Америки, Африки, Австралии. Выращивают как прядильные растения культурные формы в основном 4 видов: Х. африкано-азиатский, травянистый, гуза (G. herbaceuin) ≈ в странах Азии, заменен или заменяется более ценными сортами др. видов; Х. индокитайский, древовидный (G. arboreum) ≈ в Индии, Пакистане, Бангладеш, Бирме, Китае и др.; Х. мексиканский, обыкновенный, упланд (G. hirsutum) ≈ в СССР, США, Бразилии, Мексике и др. главных хлопкосеющих странах; Х. перуанский (G. barbadense) ≈ в APE (сорта египетского Х.), Судане, СССР (сорта советского тонковолокнистого Х.), США (сорта типа си-айленд) и др. Дикие виды: G. anomalum и G. capitis-viridis произрастают в саваннах Африки, G. stocksii и G. areyasianum ≈ в Аравии, G. davidsonii и G. trilobum ≈ эндемики Северной Америки, G. sturtii и G. robinsonii ≈ из Австралии, и др.

Ботаническое описание. Корневая система культурных форм Х. ≈ мощная, стержневая, проникает в почву до 2,4≈2,6 м, но основная масса активных корней расположена в слое 0≈50 см. Стебель прямой, ветвящийся, высотой 70≈200 см. Из пазух его нижних листьев развиваются прямые и удлинённые ростовые (моноподиальные) ветви, из пазух верхних листьев (обычно с 3≈6-го узла) ≈ коленчато-изогнутые плодовые (симподиальные) ветви с одним (предельный тип) или несколькими (непредельный тип) междоузлиями разной длины ≈ укороченными, средними, длинными и очень длинными, из которых формируются 8≈10 и более цветочных почек. На ростовых ветвях появляются плодовые ветви 2-го порядка. У некоторых сортов цветочные почки располагаются непосредственно на главном стебле. Листья очередные, тонкие или кожистые, преимущественно зелёные (могут быть жёлто-зелёные и красноватые), 3≈7-лопастные, с прилистниками; нижние ≈ овально-сердцевидные, без прилистников. Цветок обоеполый, крупный, с 5 кремовыми, жёлтыми или белыми (у некоторых видов с красным пятном) лепестками; окраска лепестков меняется при увядании, становясь оранжевой, красной, лиловой. Тычинки сросшиеся в колонку, пестик 3≈5-лопастной, завязь 3≈5-гнёздная. Плод ≈ коробочка диаметром 1,5≈4,5 см, с 25≈35 семенами, раскрывается 3≈5 створками. Семя яйцевидной или грушевидной формы, длина 0,6≈1,5 см и диаметром в широкой части 0,5≈0,8 см; покрыто длинными преимущественно белыми волосками, используемыми в качестве волокна (есть формы с цветным волокном ≈ коричневым, зеленоватым и др.), и часто коротким подпушком, или линтом; 1000 семян весит 80≈160 г.

Биологические особенности. Вегетационный период Х. 110≈145 сут. Всходы появляются на 7≈10-е сут после посева, первая плодовая ветвь ≈ на 35≈40-е сут после всходов, ещё через 25≈30 сут раскрывается первый цветок (цветёт один день) и через 50≈60 сут ≈ первая коробочка. Х. ≈ теплолюбивое растение. За период вегетации для него нужна сумма среднесуточных температур 2000≈3000 ╟С. Семена прорастают при температуре 14≈16 ╟С, всходы погибают при 1≈2 ╟С, оптимальная температура для роста и развития 25≈30 ╟С. Снижение её до 17 ╟С и увеличение свыше 40 ╟С угнетает культуру (опадают бутоны, цветки и коробочки). Х. требователен к условиям увлажнения, питания и освещения. Транспирационный коэффициент его в условиях Средней Азии в среднем 600≈800. За вегетационный период Х. потребляет 6≈8 тыс. м3/га воды. Среднесуточный расход воды хлопковым полем (в м3/га); до цветения 32,5≈62,5, в начале цветения 80, в период массового цветения и плодообразования 97,5≈105, в начале созревания коробочек 47,5. Средний вынос питательных веществ на 1 т хлопка-сырца (волокно, не очищенное от семян) около 45 кг N, 16 кг P2O5 и 48 кг K2O. Наибольшее количество азота, фосфора и калия Х. потребляет в период бутонизация ≈ плодообразование. Лучшие почвы ≈ лёгкие суглинистые серозёмы. Засоленные почвы малопригодны для выращивания Х., их предварительно мелиорируют. Дикие и полудикие формы культивируемых видов ≈ относительно засухоустойчивые кустарники или небольшие деревья (от 1 до 12 м), с тонкими плодовыми ветвями, мелкими листьями, цветками, коробочками и семенами; волокно редкое и короткое, почти всегда бурого или сероватого цвета.

Хозяйственное значение. Х. ≈ одна из основных технических культур. В мировом производстве текстильного волокна хлопок занимает более 50%. Хлопковое волокно (выход его из хлопка-сырца 25≈40%) перерабатывают в пряжу , которую используют для изготовления различных тканей, в том числе технических, а также корда для автопокрышек, сетей и ремней, обмотки для проводов. Хлопковое масло (в семенах его 22≈29%) употребляют в пищу, из него изготавливают маргарин, глицерин, мыло, стеарин, смазочные материалы. Отходы, получаемые при очистке семян и в маслобойной промышленности, применяют для производства целлюлозы, спирта, лаков, линолеума, киноплёнки, картона, изоляционных материалов. Жмых и шрот скармливают скоту, мука из них после удаления алкалоида госсипола (ядовит) может быть использована для извлечения пищевого белка. Из листьев Х. получают уксусную, яблочную, лимонную и др. органические кислоты, стебли пригодны для изготовления строительных теплоизоляционных плит. Х.≈ хороший медонос (медопродуктивность 1 га посева ≈ до 300 кг мёда).

История культуры. Х.≈ одно из древних прядильных растений. Родина хлопководства ≈ Индия, где в долине Инда уже в период хараппской цивилизации (3-е тыс. до н. э.) выращивали Х. и изготовляли пряжу из его волокна. Сведения о возделывании Х. в Египте относятся к 1 в. до н. э. Первые сообщения об использовании в Китае волокна дикорастущего Х. датируются 2 в. н. э., введение его в культуру ≈ 7≈9 вв. В 10 в. Х. был завезён из Африки в Испанию, где вскоре в Барселоне возникло прядильное производство. На территории США колонисты стали сеять Х. с начала 17 в., хотя коренное население Америки выращивало эту культуру уже в 3≈2-м тыс. до н. э. В Средней Азии Х. возделывают с 6≈5 вв. до н. э., в Закавказье с 7≈4 вв. до н. э. Посевная площадь и урожайность Х., валовой сбор волокна в мире и отдельных странах ≈ основных производителях хлопка приведены в табл.

Посевная площадь, валовой сбор волокна и урожайность

═хлопчатника (данные ФАО, 1975)

Посевная площадь,

млн. га

Валовой сбор волокна,

тыс. т

Урожайность

(волокно, ц с 1 га)

1961≈1965

1970

1975

1961≈1965

1970

1975

1961≈1965

1970

1975

Всего в мире

33,012

32,967

34,258

10798

11523

12333

3,3

3,5

3,6

В том числе:

СССР

2,421

2,746

2,924

1701

2343

2840

7,0

8,5

10,14

США

5,915

4,518

5,078

3252

2213

2499

5,5

4,9

4,95

КНР

4,314

5,059

4,816

1063

1518

2147

2,5

3,0

4,46

Индия

8,029

7,610

7,689

924

820

1236

1,2

1,1

1,6

Пакистан

1,467

1,747

2,031

383

528

634

2,6

3,0

3,13

Бразилия

3,603

4,299

2,226

630

645

515

1,7

1,5

2,31

Мексика

0,779

0,450

0,567

502

364

484

6,4

8,1

8,52

АРЕ

0,738

0,683

0,610

452

509

438

6,1

7,5

7,17

Примечание. Урожайность хлопка-сырца (волокна, не очищенного от семян) в СССР 25,1 ц с 1 га в 1970, 28,1 ц с 1 га в 1976.

Районы выращивания Х. в СССР: Средняя Азия (наибольшие площади в Узбекистане), Азербайджан, южные районы Казахстана. Возделывают сорта советского Х. ≈ средневолокнистого (относятся к Х. мексиканскому) и тонковолокнистого (к Х. перуанскому). На 1975 районировано 22 сорта. Лучшие из них: средневолокнистые ≈ 108-Ф, Ташкент-1 (вилтоустойчивый), 149-Ф, 133 и др., тонковолокнистые ≈ 9647-И, 8763-И, С-6030, 5595-В. Основные направления селекции культуры: создание сортов, устойчивых к вилту и особенно к комплексу др. болезней и вредителей, не содержащих госсипола в семенах, с равномерно окрашенным чисто белым волокном, приспособленных к машинной уборке.

Технология выращивания. Х. высевают в хлопково-люцерновых севооборотах, в которых 2≈3 поля занимают люцерной, 6≈8 полей Х., одно кукурузой или сорго с подсевом сидератов ≈ клевера персидского (шабдара), гороха и др. Подготовка почвы: уборка стеблей (гуза-паи) Х. предыдущего посева, промывные и предпахотные поливы, вспашка зяби, предпосевная обработка (боронование, дискование, перепашка или культивация с боронованием, планировка поверхности). Под Х. вносят 200≈250 кг/га N, 100≈185 кг/га P2O5 и 200≈250 кг/га K2O, из них под зяблевую вспашку используют 25≈30% азотных туков, 60≈70% фосфорных и 50% калийных; остальные удобрения вносят перед севом, во время сева (припосевное удобрение) и в подкормку. Высевают Х., когда почва прогреется до 14≈16 ╟С. Способы сева: широкорядный (междурядья 60≈90 см), квадратно-гнездовой (по схеме 60 `60 см по 6≈8 семян в гнездо), пунктирный и частогнездовой (междурядья 60≈90 см, расстояния между семенами или гнёздами 15≈30 см). Норма высева опушенных семян 80≈120 кг/га, оголённых семян для пунктирного способа сева 20≈30 кг/га; глубина заделки 4≈5 см. Уход за посевами: вегетационные поливы (2≈11 поливов, оросительная норма от 2000 до 9000 м3/га воды), прореживание (в гнёздах оставляют 2≈3 растения, на 1 погонный метр рядка 3≈6), рыхления междурядий, уничтожение сорняков (применяют гербициды), подкормки, чеканка , перед уборкой дефолиация . Убирают хлопчатник машинами (см. Хлопкоуборочная машина ) и вручную при раскрытии коробочек; курак ≈ куракоуборочными машинами , волокно из него выделяют хлопкоочистителями .

Вредители Х.: озимая и хлопковая совки, хлопковые тли, карадрина, паутинный клещ. Болезни: вилт, корневая гниль, гоммоз.

Лит.: Хлопководство, М., 1963; Хлопководство и применение минеральных удобрений в СССР, Душ., 1968; Жуковский П. М., Культурные растения и их сородичи, 3 изд., Л., 1971; Тер-Аванесян Д. В., Хлопчатник, Л., 1973.

В. П. Карамышев.

(Polypodiophyta), отдел высших растений, занимающий промежуточное положение между риниофитами и голосеменными. От риниофитов П. отличаются главным образом наличием корней и листьев, а от голосеменных ≈ отсутствием семян. П. произошли от риниофитов, к которым древнейшие девонские П. были очень близки (некоторые наиболее примитивные роды были по существу промежуточными формами между риниофитами и типичными П.). Для П., как и для других высших растений, характерно чередование поколений ≈ бесполого ( спорофита ) и полового ( гаметофита ), с доминированием бесполого поколения. Спорофит П. ≈ травянистое или древовидное растение большей частью с крупными, многократно рассеченными листьями (молодые ≈ обычно улиткообразно свёрнутые). Листья П. произошли из дихотомических ветвлений риниофитов в результате их уплощения и ограничения в росте с последующей дифференциацией верхней и нижней поверхности листовой пластинки. Это подтверждается длительным верхушечным ростом, крупными размерами и сложнорассечённой формой листьев девонских П. Стебли древнейших девонских П. мало отличались от типичных стеблей риниофитов и имели проводящую систему типа протостелы, которая сохранилась у некоторых современных П. (например, у схизеевых и многих глейхениевых). У большинства современных П. проводящая система представляет собой сифоностелу или чаще диктиостелу (см. Стела ). Большинство П. лишено способности ко вторичному росту стебля. Ксилема обычно состоит из трахеид, но у орляка и марсилеи есть также настоящие сосуды. У П. имеются придаточные корни, которые, вероятно, произошли из видоизменённых подземных корневищеподобных органов (ризомоидов) риниофитов. Для П. характерно большое разнообразие формы, внутреннего строения и размеров. Листья их варьируют от многократноперисто- рассечённых до цельных, от гигантских ≈ длиной 5≈6 м (у некоторых представителей мараттиевых и циатейных) и даже до 30 м (вьющиеся листья у Lygodium articulatum из семейства схизеевых) до крошечных листьев длиной всего 3≈4 мм, состоящих из 1 слоя клеток (у Trichomanes goebelianum из семейства гименофилловых). Длина стеблей у П. варьирует от нескольких сантиметров до 20≈25 м (у некоторых видов рода циатея). Они бывают подземными (корневища) и надземными, прямостоячими и вьющимися, простыми и ветвистыми. У большинства спорангии расположены на обычных зелёных листьях; у некоторых листья дифференцированы на спороносные (спорофиллы) и вегетативные, зелёные (или же дифференцированы сегменты одного и того же листа, как, например, у чистоуста). Первоначально спорангии сидели на верхушках сегментов листа ≈ то есть терминально; по мере уплощения дихотомически разветвленного листа они переместились на его края, заняв маргинальное положение. Это характерно, например, для семейства гименофилловых и диксониевых. У большинства современных П. спорангии расположены на нижней (абаксиальной) стороне листа. Первоначально спорангии сидели на листьях поодиночке (как у современного семейства схизеевых), но в процессе эволюции они группировались в сорусы ≈ голые у примитивных П. (мараттиевых, чистоустовых, глейхениевых) или имеющие защитный покров ≈ индузий (у большинства современных П.). У некоторых родов семейства мараттиевых спорангии в сорусе срослись между собой, образовав так называемые синангии. Для примитивных П. (ужовниковые, мараттиевые) характерны спорангии относительно крупные, с многослойной стенкой и большим количеством спор; у большинства современных П. они мельче, с однослойной стенкой и производят небольшое число спор. Большая часть ныне живущих П. имеет механизм для раскрывания спорангия (обычно в форме кольца).

Большинство П. ≈ равноспоровые; лишь в некоторых линиях их эволюции уже в палеозое возникли разноспоровые, у которых споры дифференцировались на микроспоры и мегаспоры . Среди современных П. к разноспоровым относятся лишь 3 небольших семейства водных П.: марсилеевые, сальвиниевые и азолловые. У равноспоровых П. спора при прорастании даёт начало обоеполому гаметофиту, который у большинства П. представляет собой нежную зелёную недолговечную пластинку более или менее сердцевидной формы, с рассеянными на её поверхности (преимущественно нижней) половыми органами ≈ архегониями и антеридиями. У разноспоровых П. гаметофиты однополые и сильно редуцированы. Микроспоры дают начало крошечному мужскому гаметофиту, мегаспоры ≈ несколько более крупному женскому гаметофиту. Сперматозоиды у П. многожгутиковые, как у саговников и гинкго . Вегетативно П. размножаются корневищами, а также при помощи появляющихся на листьях выводковых почек.

Отдел П. включает 1 класс Polypodiopsida, подразделяемый на 8 подклассов, в том числе 3 вымерших в девоне ≈ перми: Protopteridiidae (ближе всего стоявший к риниофитам), Archaeopteridiidae и Noeggerathiidae. Современные П. представлены 300 родами (около 10 000 видов). Из подклассов, представленных в современной флоре, наиболее примитивны семейство Ophioglossidae (ужовниковые), включающее 70 видов из 4 родов, и Marattiidae (около 190 видов из 6 родов). Самый обширный подкласс современных П. ≈ Polypodiidae (Filicidae), включающий около 300 родов (до 10 000 видов). Большинство семейств этого подкласса неизвестно ранее позднего триаса, но чистоустовые встречаются уже в перми, а схизеевые даже с карбона. С позднего триаса бурно развиваются уже почти все семейства этого подкласса: многие из них достигли расцвета в раннемеловую эпоху. Представители Polypodiidae произрастают во всех частях света, но главным образом во влажных тропиках и субтропиках, составляя важный элемент растительности, особенно влажных ущелий и горных лесов. В умеренном поясе они растут чаще всего в тенистых лесах, глубоких ущельях и на болотах. Некоторые из них ≈ ксерофиты , растут на скалах или на склонах между камнями. Другие виды растут в воде, немногие ≈ в составе мангровой растительности. В тропических странах очень много эпифитных П., главным образом из семейства гименофилловых, многоножковых и некоторых др. Представители семейства циатейных ≈ преимущественно древовидные П., часто с очень высокими стволами (до 20≈25 м), увенчанными кроной больших дважды- или триждыперистых листьев. Самый большой род циатея включает свыше 600 видов, произрастающих главным образом в горах во влажных тропиках, а также в Чили, Новой Зеландии и Южной Африке. Некоторые новозеландские виды растут у ледника Франца-Иосифа на Южном острове и проникают даже на субантарктические Оклендские острова; диксония антарктическая достигает в Тасмании 45╟ южной широты. Во флоре СССР этот подкласс представлен семейством чистоустовых, гимепофилловых, птеридовых, асплениевых, аспидиевых, дербянковых, многоножковых и плагиогириевых. От равноспоровых Polypodiidae произошли 2 подкласса ≈ Marsileidae (1 семейство марсилеевых, представленное в СССР родами марсилея и пилюлария) и Salviniidae (2 семейства ≈ сальвиниевые и азолловые; первое представлено в СССР единственным в семействе родом сальвиния). Оба эти подкласса ≈ водные растения: марсилеевые прикрепляются корнями к субстрату, спороносная часть листа превращена у них в замкнутое вместилище сорусов (спорокарпий); сальвиниевые и азолловые плавают на поверхности воды и сорусы у них сидят свободно на погруженных в воду листьях (сальвиния) или на погруженном в воду сегменте двураздельного листа (азолла).

Хозяйственное значение П. невелико. Многие разводят как декоративные растения, другие ≈ как съедобные. В качестве овоща употребляют листья малезийского вида кочедыжника, молодые побеги одного из видов орляка, молодые листовые почки и сердцевину некоторых древовидных П. Корневища видов щитовника, многоножки, а также другие П. применяют в медицине (корневища щитовника мужского ≈ как средство против ленточных глистов). Некоторые П. ядовиты.

Лит.: Голенкин М. И., Курс высших растений, М.≈ Л., 1937; Тахтаджян А. Л., Высшие растения, т. 1, М.≈ Л., 1956; Криштофович А. Н., Палеоботаника, 4 изд., Л., 1957; Основы палеонтологии. Водоросли, мохообразные, псилофитовые, плауновидные, членистостебельные, папоротники, М., 1963; Bower F. О., The ferns (Filicales), v. 1≈3, Camb., 1923≈28; Manual of pteridology, ed. F. Verdoorn, The Hague, 1938; Holttum R. E., The classification of ferns, «Biological Reviews of the Cambridge Philosophical Society», 1949, v. 24, ╧ 3; Smith G. М., Cryptogamic botany, 2 ed., v. 2, L., 1955; Sporne K. R., The morphology of pteridiophytes, 2 ed., L., 1966; Bierhorst D. W., Morphology of vascular plants, N. Y.≈ L., 1971.

А. Л. Тахтаджян.

Сатурн, в древнеримской религии и мифологии бог посевов. Отождествлялся с древнегреческим богом Кроносом . В честь С. устраивались ежегодные празднества (см. Сатурналии ).

город на Ю. Ирана, административный центр остана Порты и острова Персидского и Оманского заливов. 34,6 тыс. жителей (1966). Порт (1,5 млн. т грузов в год) в Ормузском проливе. Рыбоконсервная и хлопкопрядильная промышленность. Рыболовство. Вывоз фруктов.

(от лат. conceptio ≈ понимание, система), определённый способ понимания, трактовки какого-либо предмета, явления, процесса, основная точка зрения на предмет и др., руководящая идея для их систематического освещения. Термин «К.» употребляется также для обозначения ведущего замысла, конструктивного принципа в научной, художественной, технической, политической и др. видах деятельности.

Тарасова Алла Константиновна [25.1(6.2).1898, Киев, ≈ 5.4.1973, Москва], народная артистка СССР (1937), Герой Социалистического Труда (1973). Член КПСС с 1954. С 1916 в труппе МХТ. Ученица К. С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко, Т. всегда стремилась к социальной, жизненной и художественной правде. Её героини обладали обаянием, трепетностью чувств, неподдельной душевной красотой. Вершина творчества актрисы ≈ роли в пьесах: А. П. Чехова ≈ Аня («Вишнёвый сад»), Соня, Елена Андреевна («Дядя Ваня»), Ирина, Маша («Три сестры»); А. Н. Островского ≈ Негина («Таланты и поклонники»), Тугина («Последняя жертва»), Кручинина («Без вины виноватые»); М. Горького ≈ Татьяна («Враги»), Варвара («Дачники»). С огромным успехом играла Анну в «Анне Карениной» по══════════════════════════Л. Н. Толстому. Среди лучших ролей в советском репертуаре: Елена («Дни Турбиных» Булгакова), Топилина («Сердце не прощает» Софронова), Софья Ивановна («Чти отца своего» Лаврентьева). Снималась в кино: Катерина («Гроза», 1934), Екатерина («Петр 1», 1937≈39) и др. Депутат Верховного Совета СССР 3≈5-го созывов. Государственная премия СССР (1941, 1946 ≈ дважды, 1947, 1949). Награждена 2 орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, 2 др. орденами, а также медалями.

Лит.: Калитин Н., А. К. Тарасова, М., 1951.

Ю. А. Зубков.

оболонь, наружные молодые, физиологически активные слои древесины , примыкающие к образовательной ткани ≈ камбию . З. отличается от внутренней части (ядра) более светлой окраской, меньшей механической прочностью; содержит больше воды и менее стойка к поражениям грибами и насекомыми, чем ядро и спелая древесина.

в ботанике, сплетение грибных гиф, образующееся на поверхности (иногда внутри) пораженного грибом растения (или др. субстрата). Верхняя часть Л. представлена массой сближенные конидисносцев с конидиями или отдельными плодовыми телами. Л. ≈ тип спороношения большой группы несовершенных грибов и многих сумчатых, у которых внутри сплетения мицелия или на его поверхности развиваются плодовые тела.

город в Северной Корее, в КНДР, в провинции Пхёнан-Пукто. Ж.-д. станция. Новый промышленный центр, созданный за годы народной власти. Машиностроение (станки, горно-шахтное оборудование) и текстильная промышленность.

нэй, духовой музыкальный инструмент:

1. арабо-иранская продольная флейта с 6≈8 игровыми отверстиями.

2. Узбекская и таджикская поперечная флейта с 6 игровыми отверстиями. Звукоряд диатонический; с помощью особой аппликатуры и частичного прикрывания отверстий получают и хроматически измененные звуки. В зависимости от материала называется агач-Н. (деревянный), гарау-Н. (бамбуковый), мис-Н. (жестяной), бриндгжи-Н. (латунный).

3. Молдавская и румынская продольная многоствольная флейта. Состоит из 8≈24 трубок разной длины (от неё зависит высота звука), укрепленных в дугообразной кожаной обойме. Звукоряд диатонический.

(от гастро... и греч. nómos ≈ закон),

1. совокупность пищевых продуктов (товаров) высококачественного приготовления.

2. Тонкий вкус в еде, понимание тонкостей кулинарии.

(от гастро... и греч. nómos ≈ закон),

1. совокупность пищевых продуктов (товаров) высококачественного приготовления.

2. Тонкий вкус в еде, понимание тонкостей кулинарии.

(от лат. culina ≈ кухня), искусство приготовления из сырых растительных и животных продуктов разнообразной пищи.

система овладения в учебных заведениях знаниями по химии и химической технологии , способами применения их к решению инженерно-технологических и исследовательских задач. Подразделяется на общее химическое образование, обеспечивающее овладение знаниями основ химической науки, и специальное Х. и х.-т. о., вооружающее знаниями химии и химической технологии, необходимыми специалистам высшей и средней квалификации для производственной деятельности, научно-исследовательской и преподавательской работы как в области химии, так и в связанных с ней отраслях науки и техники. Общее химическое образование даётся в средней общеобразовательной школе, средних профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях. Специальное Х. и х.-т. о. приобретается в различных высших и средних специальных учебных заведениях (университетах, институтах, техникумах, училищах). Его задачи, объём и содержание зависят от профиля подготовки в них специалистов (химическая, горная, пищевая, фармацевтическая, металлургическая промышленность, сельское хозяйство, медицина, теплоэнергетика и т.д.). Содержание Х. и х.-т. о. изменяется в зависимости от развития химии и требований производства.

Общее химическое образование. В дореволюционной России общее химическое образование получило развитие преимущественно со 2-й половины 19 в., когда в реальных училищах (до 1872 ≈ реальные гимназии) химия стала преподаваться как самостоятельный учебный предмет. В общегимназическом курсе сведения по химии сообщались лишь в связи с изучением естествознания и физики; с конца 19 в. стали даваться учащимся средних технических (механических, химических, горнозаводских, с.-х.) училищ и некоторых других средних специльных учебных заведений.

После Октябрьской революции 1917 химия преподаётся во всех общеобразовательных школах и средних специальных учебных заведениях, она стала одним из средств политехнического образования , связи обучения с социалистическим производством. За годы Советской власти учебные программы по химии в школе [7≈10 (11)-е классы] неоднократно перестраивались с учётом важнейших достижений химической науки, требований социалистического производства и научно-технической революции. В них получили отражение основы неорганической [7≈9 (10)-е классы] и органической [10 (11)-е классы] химии, введены обязательные лабораторные эксперименты, различные практические занятия, экскурсии на производство и в научные лаборатории. В создание советских школьных учебников и развитие методики преподавания химии большой вклад внесли В. Н. Верховский, П. А. Глориозов, Я. Л. Гольдфарб, Д. М. Кирюшкин, В. В. Левченко, А. Д. Смирнов, Л. М. Сморгонский, В. В. Фельдт, Ю. В. Ходаков, Л. А. Цветков, С. Г. Шаповаленко, Д. А. Эпштейн и др.

В технических средних специальных учебных заведениях нехимического профиля и медицинских училищах даётся, в зависимости от направления подготовки специалистов, больший (по сравнению со средней общеобразовательной школой) объём знаний по отдельным разделам и темам курса химии. Средние учебные заведения химического профиля работают по особым учебным программам изучаемых в них химических дисциплин.

В зарубежных социалистических странах общее химическое образование развивается на единых с СССР научно-методологических и организационно-педагогических основах. В капиталистических странах оно даётся в различных средних учебных заведениях, внутри одного учебного заведения в разном объёме в зависимости от принятой фуркации . Основательное изучение химии как самостоятельного предмета ведётся лишь на академических и естественно-математических профилях и отделениях (США, Великобритания, Франция, Япония и др.), в естественно-математических гимназиях (ФРГ), открывающих путь в университеты или технические высшие учебные заведения.

Специальное химическое и химико-технологическое образование. С конца 17 в. на философских факультетах западно-европейских университетов началось преподавание химии. В России она впервые стала изучаться в Академическом университете по инициативе М. В. Ломоносова, с 1748 читавшего курс физической химии, сопровождавшийся опытами. Практические занятия студентов велись в научно-исследовательских химических лабораториях. С 1755 по его предложению преподавание физической химии вводилось на медицинском факультете Московского университета как имеющее важнейшее значение для аптекарского дела.

С начала 19 в. химия изучается на отделениях физических и математических наук философских факультетов и на медицинских факультетах университетов. Первые в России инженеры-химики подготовлены Петербургским практическим технологическим институтом (основан в 1828, с 1862 высшее учебное заведение, ныне Ленинградский технологический институт им. Ленсовета) ≈ единственным до конца 19 в. высшим учебным заведением России, имевшим самостоятельный химический факультет. С 1863 на физико-математических факультетах университетов создаются кафедры технической и агрономической химии. Со 2-й половины 19 в. содержание специального Х. и х.-т. о. расширяется, приобретает ясно выраженную профессиональную направленность на подготовку исследователей в области химии и смежных с ней наук, инженеров-химиков, преподавателей высших и средних учебных заведений.

Сформировавшаяся в 19 в. русская химическая школа получает мировое признание. Н. Н. Зинин, А. А. Воскресенский, А. М. Бутлеров, Д. И. Менделеев, В. В. Марковников, А. М. Зайцев, Д. П. Коновалов, Н. С. Курнаков, Н. А. Меншуткин, Н. Д. Зелинский и др. стали основоположниками новых направлений в химии и химической технологии, в развитии Х. и х.-т. о. В конце 19 в. химические факультеты для подготовки инженеров-химиков открылись также в 6 технических вузах: Киевском, Варшавском и Рижском политехнических институтах, Харьковском практическом технологическом и Томском технологическом институтах, Московском техническом училище (ныне Московское высшее техническое училище им. Н. Э. Баумана).

После Октябрьской революции 1917 развитие социалистического производства потребовало расширения сферы практического приложения химии, повышения роли специального Х. и х.-т. о., поднятия уровня подготовки как исследователей и преподавателей, так и инженеров-химиков. В начале 1920-х гг. организуются самостоятельные химические отделения в составе физико-математических факультетов университетов. На этих отделениях введены специализации по неорганической, физической, органической, аналитической химии, биохимии и агрохимии. В 1920 создан Московский химико-технологический институт им. Д. И. Менделеева. С 1929 на базе химических отделений в университетах открываются самостоятельные химические факультеты для подготовки специалистов для научно-исследовательских учреждений и лабораторий химических производств, создаются новые химико-технологические институты .

С середины 1950-х гг. в химии и химической технологии создаются тончайшие методы исследования различных веществ, производятся новые материалы ≈ химические волокна, пластмассы, ситаллы, полупроводники, новые физиологически активные вещества и лекарственные препараты, химические удобрения и инсектофунгициды. Химия проникла во все отрасли науки и народного хозяйства. Химическое образование поэтому стало составной частью подготовки специалистов в политехнических, индустриальных, металлургических, энергетических, электротехнических, машино- и приборостроительных, геологических, горных, нефтяных, с.-х., лесотехнических, медицинских, ветеринарных, пищевой, лёгкой промышленности и др. высших и средних специальных учебных заведениях.

Специалистов для научной и педагогической деятельности готовят главным образом химические факультеты университетов и педагогические институты (105 из 188), а также факультеты химико-биологические, биолого-химические, естествознания и др. В 1977 из 65 университетов СССР самостоятельные химические факультеты имеются в 38, химико-биологические и биолого-химические в 16, в 4 университетах специализация по химии ведётся на факультетах естественных наук, в Тартуском университете ≈ на физико-химическом факультете, в Туркменском ≈ на биолого-географическом. Инженеров химиков-технологов для химической и смежных с ней отраслей промышленности (угле-, лесо-, нефтехимической пищевой, фармацевтической и др.) готовят в технологических и химико-технологических институтах (17 в 1977) и на химико-технологических факультетах и отделениях др. высших технических учебных заведений. В состав специального Х. и х.-т. о. во всех вузах вошло изучение высшей математики и физики. Овладение философско-методологическими дисциплинами, введёнными в высших учебных заведениях, создало фундамент для материалистического подхода в понимании мира.

Подготовка специалистов-химиков в советских университетах длится 5 лет (на вечерних и заочных отделениях ≈ до 6). Здесь изучаются специальные курсы неорганической, органической, аналитической, физической, коллоидной химии, кристаллохимии, общей химической технологии, химии высокомолекулярных соединений. Свыше половины учебного времени по специальным дисциплинам занимает работа студентов в лабораториях. Студенты проходят производственную практику (28 нед) на предприятиях, в научно-исследовательских учреждениях и лабораториях.

Подготовка специалистов по химии и химической технологии и преподавателей для высших учебных заведений продолжается в аспирантуре . Наиболее крупными центрами подготовки специалистов-химиков, кроме университетов, являются институты: Московский химико-технологический им. Д. И. Менделеева, Ленинградский технологический им. Ленсовета, Московский институт тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова, Белорусский технологический им. С. М. Кирова, Воронежский технологический, Днепропетровский химико-технологический им. Ф. Э. Дзержинского, Ивановский химико-технологический, Казанский химико-технологический им. С. М. Кирова, Казахский химико-технологический и др.

Специалисты-химики (техники-технологи) готовятся также в средних специальных учебных заведениях ≈ в химических и химико-технологических техникумах, расположенных, как правило, в центрах химической промышленности, при крупных химических комбинатах. В 1977 свыше 120 таких учебных заведений готовили техников свыше 30 химических и химико-технологических специальностей (химическая технология нефти, газа, угля, стекла и изделий из него, технология химических волокон и др.). Окончившие эти учебные заведения используются на химических производствах в качестве мастеров, бригадиров, лаборантов, аппаратчиков и др. Химико-технологические профессионально-технические училища удовлетворяют потребность в квалифицированных рабочих для различных отраслей химической промышленности.

Совершенствование структуры и содержания Х. и х.-т. о. связано с научной и педагогической деятельностью многих советских учёных ≈ А.. Е. Арбузова, Б. А. Арбузова, А. Н. Баха, С. И. Вольфковича, Н. Д. Зелинского, И. А. Каблукова, В. А. Каргина, И. Л. Кнунянца, Д. П. Коновалова, С. В. Лебедева, С. С. Наметкина, Б. В. Некрасова, А. Н. Несмеянова, А. Е. Порай-Кошица, А. Н. Реформатского, С. Н. Реформатского, Н. Н. Семенова, Я. К. Сыркина, В. Е. Тищенко, А. Е. Фаворского и др. Новые достижения химически наук освещаются в специальных химических журналах , помогающих в совершенствовании научного уровня курсов химии и химической технологии в высшей школе. Для учителей издаётся журнал «Химия в школе».

В других социалистических странах подготовка специалистов с Х. и х.-т. о. осуществляется в университетах и специализированных вузах. Крупными центрами такого образования являются: в НРБ ≈ Софийский университет, Софийский химико-технологический институт; в ВНР ≈ Будапештский университет, Веспремский химико-технологический институт; в ГДР ≈ Берлинский, Дрезденский технический, Ростокский университеты, Магдебургская высшая техническая школа; в ПНР ≈ Варшавский, Лодзинский, Люблинский университеты, Варшавский политехнический институт; в СРР ≈ Бухарестский, Клужский университеты, Бухарестский, Ясский политехнический институты; в ЧССР ≈ Пражский университет, Пражский химико-технологический институт, Пардубицкая высшая химико-технологическая школа; в СФРЮ ≈ Загребский, Сараевский, Сплитский университеты и др.

В капиталистических странах крупными центрами Х. и х.-т. о. являются: в Великобритании ≈ Кембриджский, Оксфордский, Батский, Бирмингемский университеты, Манчестерский политехнический институт; в Италии ≈ Болонский, Миланский университеты; в США ≈ Калифорнийский, Колумбийский, Мичиганский технологические университеты, Толедский университет, Калифорнийский, Массачусетсский технологические институты; во Франции ≈ Гренобльский 1-й, Марсельский 1-й, Клермон-Ферранский, Компьенский технологический, Лионский 1-й, Монпельеский 2-й, Парижские 6-й и 7-й университеты, Лоранский, Тулузский политехнические институты; в ФРГ ≈ Дортмундский, Ганноверский, Штутгартский университеты, Высшие технические школы в Дармштадте и Карлсруэ; в Японии ≈ Киотский, Окаямский, Осакский, Токийский университеты и др.

Лит.: Фигуровский Н. А., Быков Г. В., Комарова Т. А., Химия в Московском университете за 200 лет, М., 1955; История химических наук, М., 1958; Ременников Б. М., Ушаков Г. И., Университетское образование в СССР, М., 1960; Зиновьев С. И., Ременников Б. М., Высшие учебные заведения СССР, [М.], 1962; Парменов К. Я., Химия как учебный предмет в дореволюционной и советской школе, М., 1963; Преподавание химии по новой программе в средней школе. [Сб. ст.], М., 1974; Джуа М., История химии, пер. с итал., М., 1975.

С. В. Кафтанов.

(Northern Territory), административная единица на С. Австралии. Занимает песчаниково-известняковое плато (высота 200≈300 м). Климат на С. тропический муссонный, на Ю. пустынный. Управляется федеральным правительством страны. Площадь 1,4 млн. км2. Население 97 тыс. чел. (1973), в том числе около 1/4 аборигены. Административный центр, главный порт и аэропорт (международного значения) ≈ г. Дарвин. С. т. ≈ слабо освоенная и редконаселённая часть страны. Основа хозяйства: добыча полезных ископаемых и животноводство. Добыча марганцевой руды (о. Грут-Айленд, 1,1 млн. т в 1972; 92% от добычи в стране), меди (Рам-Джангл), бокситов (полуостров Гов), а также золота, медных и железных руд, олова, серебра. В животноводстве преобладает разведение крупного рогатого скота (1200 тыс. голов в 1973), производство мяса (15,4 тыс. т); возделывают арахис, сорго, бананы и апельсины, овощи.

1. крупные жвачные животные семейства полорогих отряда парнокопытных. Близки к буйволам . Характеризуются тяжёлым, грузным туловищем с короткой шеей и короткими сильными ногами; передняя часть верхней губы лишена волос, и на ней расположено голое и влажное «носовое зеркало»; хвост длинный, обычно с кисточкой удлинённых волос на конце; на нижней части шеи и груди кожа у многих видов образует свисающую складку (подгрудок); у самок по 4 соска. Рога у Б., в отличие от буйволов, округлые и гладкие, имеются как у самцов, так и у самок (кроме некоторых комолых пород домашнего скота). Дикие виды Б. встречаются в Европе, Азии и Северной Америке; многочисленные породы домашнего крупного рогатого скота распространены повсеместно. Дикие Б. живут в тропических лесах, в лесостепи, населяют открытые степные пространства и пустынные нагорья от областей, лежащих ниже уровня моря, до высоты 5 тыс. м. Стадные животные. Питаются разнообразной растительной пищей. Самки рождают по одному телёнку. Различают 4 рода Б.: настоящие Б., яки, лобастые Б. и бизоны.

   Настоящие Б. (Bos) не имеют диких представителей. К этому роду принадлежал крупный дикий Б. ≈ тур (Bos primigenius), ранее широко распространённый в Юго-Восточной Азии и Европе. Последний тур был убит в Европе в 1627. Тур был одомашнен и явился прародителем крупного рогатого скота (серая украинская, ярославская, холмогорская породы и др.).

   Яки (Poephagus) представлены единственным диким видом ≈ яком (Тибет и смежные с ним области). В одомашненном состоянии встречается в горных районах Средней и Центральной Азии (в СССР главным образом в Казахстане, Киргизии и Южной Сибири). Лобастые Б. (Bibos) включают 3 вида диких Б. из Южной Азии: гаур (гаял ≈ его одомашненная форма), бантенг (домашняя форма бантенга ≈ так называемый балийский скот), серый бык, или купрей (Bibos sauveli), обитающий в лесах Камбоджи. Бизоны (Bison) включают 2 диких вида ≈ бизон и зубр , которые не были одомашнены.

2. Самцы крупного рогатого скота; см. Бык .

   Лит.: Соколов И. И., Опыт естественной классификации полорогих, М. ≈ Л., 1953 (Труды Зоологического института АН СССР, т. 14); его же, Копытные звери, М. ≈ Л., 1959 (Фауна СССР. Млекопитающие, т. 1, в.

3. ; Боголюбски и С. Н., Происхождение и преобразование домашних животных, М., 1959; Млекопитающие Советского Союза, под ред. В. Г. Гептнера и Н. П. Наумова, т. 1, М., 1961; Bohiken Н., Vergleichende Untersuchungen an Wildrindern, «Zoologische Jahrbücher, Abteilung für allgemeine Zoologie und Physiologic», 1958, Bd 68, Н. 1/2.

   И. И. Соколов.

(Viburnum), род большей частью листопадных кустарников или небольших деревьев семейства жимолостных. Листья супротивные, цельные или лопастные. Цветки белые или розовые, краевые часто более крупные, бесплодные, собраны в зонтик, щиток или метёлку. Плод ≈ костянка, употребляется в пищу. Кора содержит дубильные вещества, смолу, ряд кислот. Древесина идёт на мелкие поделки. Около 120≈200 видов в Европе, Азии, Северной Африке, Северной, Центральной и Южной Америке. В СССР ≈ 8 видов. Важнейшие из них: К. обыкновенная (V. opulus), обитающая в лесах Европейской части, на Кавказе, в Западной Сибири, Средней Азии. Разводят как декоративное растение под названием бульденеж по всей Европейской части. Жидкий экстракт К. обыкновенной, получаемый из собранной ранней весной и высушенной коры стволов и ветвей, применяют с лечебными целями в качестве кровоостанавливающего средства (главным образом при маточных кровотечениях). На Кавказе растет К. восточная (V. orientalis) с плодущими краевыми цветками, на Дальнем Востоке ≈ К. бурейнская (V. burejaeticum) и К. Сарджента (V. sargentii). К этому роду относится также гордовина .

Т. Г. Леонова.